למדתי כיצד מלמדים ילדים יפנים להכפיל מספרים באמצעות תמונה, אתה אפילו לא צריך לדעת את טבלת הכפל
כולכם זוכרים כיצד לימדו אותנו בבית הספר היסודי להכפיל מספרים בטור. כשהתחלנו ללמוד נושא זה לראשונה, חלק מחברי לכיתה קיבלו את החישובים האלה קושי גדול, מכיוון שכדי להשתמש בשיטה זו, ראשית היינו צריכים ללמוד את הטבלה כֶּפֶל. אה, אני זוכר איך לימדתי אותה עם סבתא שלי! זה אפילו הגיע עד דמעות, אבל למדתי הכל ביומיים כל כך הרבה שזה קפץ לי מהשיניים.
אבל לאחרונה למדתי עובדה אחת מעניינת מאוד.. מתברר שלא בכל המדינות ילדים מלמדים כפל ארוך (לפחות בשלבים הראשוניים). ומה לדעתך המדינה הזו? יפן, כמובן! היפנים לא מכריחים את ילדיהם לדחוס את לוח הכפל ולא, הם לא משתמשים במחשבונים. הכל הרבה יותר מעניין!
בבתי ספר יפניים ילדים מכפילים מספרים בעזרת ציור פשוט (אגב, בסין הם משתמשים גם בטכניקה זו). כן, שמעת נכון, כדי להכפיל מספרים, ילדים יפנים מציירים קווים רגילים והם אפילו לא צריכים לדעת את טבלת הכפל! כשהראיתי את השיטה הזו לבתי בת התשע, היא פשוט שמחה כמה הכל פשוט. עכשיו אני אראה לך הכל.
כדוגמה, נכפיל שני מספרים דו ספרתיים פשוטים 32 ו -13 (באופן זה, ניתן להכפיל בקלות לא רק מספרים דו ספרתיים, אלא גם מספרים אפילו שלושה ספרות).
כל מה שאנחנו צריכים זה פיסת נייר ועט (עיפרון). שרטט קווים קבועים מתחת לדוגמא. אנו מתחילים עם המספר הראשון 32. יש לו 3 תריסר, כלומר אנו מציירים 3 קווים. נחזור מעט אחורה, אנו מציירים 2 קווים נוספים המתאימים למספר היחידות.
כעת אנו מציירים קווים באופן דומה למספר השני 13, כך שהם מצטלבים עם השורות הקודמות. צופה בסרטון קצר.
קיבלנו מעין מעוין. כעת הפרידו את הפינות השמאליות והימניות של המעוין בקווים מעוקלים (אדום). הפינה השמאלית תייצג מאות, פינות המרכז ייצגו עשרות, והפינה הימנית תייצג כאלה.
ואז אנו מתחילים לשים נקודות בכל המקומות בהם הקווים מצטלבים ונמנה את מספרם.
במקרה שלי, בפינה השמאלית הקווים הצטלבו ב -3 נקודות, בפינה הימנית 6 נקודות הסתובבו ובפינות המרכזיות (בחלק העליון והתחתון) - 9 ו -2 נקודות בהתאמה. כדי לא לשכוח את המספרים הללו, אנו רושמים אותם ליד כל פינה.
ועכשיו הכל קל מתמיד! מתחת לדמות רשמו את המספרים שהתקבלו, החל מהפינה השמאלית. אנו משאירים את המספרים 3 ו -6 ללא שינוי, אך יש להוסיף את מספר הנקודות בפינות המרכזיות. התברר המספר 11 (יותר מ -10), מה שאומר שיש להעביר את היחידה ולהוסיף אותה למשולש (אנחנו עושים אותו דבר כשמכפילים בעמודה). התוצאה היא המספר 416. אנחנו בודקים את זה במחשבון, הכל מתאים! ובכן, איך אתה אוהב את הדרך הזו?